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教育经济与管理研究所

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孟繁华

来源:    发布时间 : 2018-01-22    点击量:

 

 

孟繁华,男,19635月出生,汉族,山东人,中共党员,教授,博士生导师。毕业于北京师范大学教育经济与管理专业,获博士学位。现任首都师范大学校长,党委副书记。
主要社会兼职:国务院学位委员会第七届学科评议组(教育学)成员,全国教育科学规划学科组成员,教育部高等学校中学教师培养教学指导委员会委员,北京师范大学兼职教授,《比较教育》、《人大复印报刊资料》(教育学)编委,北京市教育学会副会长,北京市高等教育学会副会长。

2004年入选新世纪百千万人才工程国家级人选,2005年获国务院特殊津贴,入选2014年全国文化名家暨四个一批人才,2016年入选国家万人计划哲学社会科学领军人才,2009年和2014年分获国家级教学成果一等奖和二等奖,2017年获北京市基础教育教学成果奖一等奖,科研成果分获省部级哲学社会科学优秀成果一等奖一次、二等奖两次,获国家教育图书奖一次。

主要从事教育政策、教育经济与管理和教师教育研究。主持教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目新时代加强教师队伍师德师风建设研究,国家社科基金重点课题学制与义务教育年限、教育部人文社科重大课题招生考试制度研究等省部级以上课题10余项;出版《教育管理决策新论——教育组织决策的系统分析》、《国际教育新理念》、《学校发展论》等专著6部;发表学术论文近百篇。

 

代表性成果:

序号

成果名称

出版、发表、提交(鉴定)单位和时间

1

以新发展理念引领教师教育改革创新

《教育研究》

2017.11

2

顾明远教育制度与宏观决策思想研究

《中国教育学刊》

2018.10

3

高校要构建高水平人才培养体系

《中国教育报》

2018-10-11

4

 《北京市基础教育改革与发展指导意见(2017-2020年)》咨询报告

北京市教育委员会

2017.06

5

试论我国基础教育集团化办学的三大模式

《教育研究》

2016.10

6

仁爱之心和教师的道德素养

《中国教师报》

2015-10-21

7

教育要主动适应新的城市和区域功能定位

《中国教育报》

2015-8-31

8

城乡学校一体化组织模式研究

《教育研究》

2014.11

9

城乡学校一体化管理的网络组织形成、特征及研究路径

《教育研究》

2013.12

10

建立现代大学制度应去三化

《清华大学教育研究》

2011.06