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教育基本理论研究所顺利举行2019级硕士生学位论文答辩会

来源:    发布时间 : 2022-05-19    点击量:

2022年5月18日上午9:00-12:00,首都师范大学万博maxbextx官网注册教育基本理论研究所2019级硕士研究生第二组进行了毕业论文答辩会,北京师范大学教育学部孙益副教授担任答辩主席,我院朱晓宏教授、丁永为副教授、杜钢副教授担任答辩委员会成员,四位毕业生:刘莹、张益涵、陈世娇、闫宝萍婧参加此次答辩。

答辩正式开始前,丁永为老师介绍答辩委员会主席及答辩委员会成员,后在答辩主席孙益副教授的主持下有序进行。首先,各位导师分别介绍了四位答辩人的基本情况,之后答辩人依次进行论文汇报,并由答辩委员会成员对其论文进行提问,答辩人准备后对答辩委员提出的问题进行了回应。

刘莹同学首先进行了答辩汇报,其论文题为《魏晋南北朝师道变革研究》,从绪论、门第教育兴起与官学教育式微下的师道变革、师道与家道的融合及其中之典型代表人物、九品官人法推动下的师道变革、结语几个部分进行汇报。论文聚焦于魏晋南北朝时期师道的变化,通过探究儒学式微、官学衰落、家学兴起以及人才选拔制度垄断等一系列相关因素对魏晋南北朝时期师道变革的影响,阐明和揭示了魏晋南北朝时期师道变革的一般状况和基本规律。并对答辩委员提出的文献研究法与历史研究法的之间的关系,师道传统对于南北朝中的北朝的教育的影响等问题做了很好的回应。

张益涵的论文题为:初中《道德与法治》课程教师专业形象研究,选题着眼于立德树人与教师专业化发展的时代背景,聚焦初中《道德与法治》课程教师群体,具有鲜明的理论价值与现实意义。论文以杜威经验论、课程论与道德教育为理论基础,采取观察与访谈等研究方法,呈现初中《道德与法治》课程教师专业形象的不同样态,并分析其原因,进而提出理想初中《道德与法治》课程教师专业形象的可行性建议。并对答辩委员会专家提出的专业意识与专业精神的关系等问题进行了回答。

陈世娇的论文题为:做新女性:燕京大学的校园生活研究(1926-1937年),对论文各章节进行了详细汇报,以民国时期燕京大学女学生的校园生活为研究对象,基于生活史和性别史的视角,围绕群体特征、健康问题、秘密社团活动、婚恋观等问题,展现了转型时期中国新女性的特征,本研究有助于补充国内高等教育史研究中对学生生活史及性别研究的不足,对于探明民国时期以大学女生为代表的新女性成长状况及其发展特质问题具有一定参考价值。最后对答辩委员会专家提出的燕京大学新女性如何体现中西文化冲突、论文各章节的逻辑关系等问题做了合理回应。

答辩人闫宝萍婧通过研究概述、研究方法、研究过程、研究结论、结论建议五方面的内容介绍其论文《历史语境视域下的杜威教师教育思想探析》,闫宝萍婧运用昆廷·斯金纳的历史语境方法,较为系统地分析了杜威教师教育思想,并结合我国教师教育现状讨论了杜威教师教育思想的当代价值。并对答辩委员会专家提出的研究总问题,研究方法历史语境主义的体现等问题做出了回答。

学生答辩环节结束后,答辩委员会举行内部会议并投票表决,复会后主席宣布表决结果及决议。

至此,首都师范大学万博maxbextx官网注册教育基本理论研究所二组的4位2019级硕士研究生均顺利通过毕业论文答辩,并发表了感人的答辩感言,最后答辩主席孙益副教授和各位导师给予毕业生临别寄语,本次论文答辩会顺利结束。

图/文 尤鹏雁 陈晓凤

审稿人 丁永为