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万博maxbextx官网注册2022年国家社科基金课题中期报告会线上顺利举行

来源:    发布时间 : 2022-05-08    点击量:

2022年5月6日晚20点,首都师范大学万博maxbextx官网注册朱晓宏教授和张倩教授分别负责的国家社会科学基金课题中期报告会以在线腾讯会议方式举行。本次中期考核由首都师范大学社会科学处负责牵头组织实施,首都师范大学万博maxbextx官网注册具体承办,特邀华东师范大学教育学部鞠玉翠教授、唐汉卫教授、北京师范大学教育学部宋萑教授、首都师范大学初等万博maxbextx官网注册刘慧教授以及心理学院的肖晶教授担任此次中期报告会评审专家,并由刘慧教授作为评审专家组组长组织开展此次中期报告会。在疫情常态化防控背景下,本次会议通过线上云会议形式面向社会广泛开放,评审专家组、课题组成员及相关领域师生80余人在线参加此次中期报告会。


会议共分为四项议程。会议伊始,由首都师范大学万博maxbextx官网注册科研副院长朱晓宏教授代表学院介绍五位莅临中期报告会评审专家,并代表学院张增田书记、蔡春院长对评审专家莅临指导表示感谢。进而,“教师专业伦理形象构成性研究”课题组的负责人朱晓宏教授和“构建校园欺凌综合治理体系的国际经验与中国方案研究”课题组的负责人张倩教授,分别从课题研究工作的主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在的问题、下一步计划以及项目可预期成果等方面作详细报告。



朱晓宏教授指出目前“教师专业伦理形象构成性研究”课题组在文献研究的基础上已经完成了对理解教师专业伦理形象的理论分析框架,梳理了相关政策、制度和社会传统与文化氛围对于教师专业伦理意识与行为的不同影响,构成了反思现行政策、制度和社会氛围的理论工具,积极开展教师个案研究,形成了“教书匠型”与“教育家型”教师专业形象案例集。本项目截止到目前,前期研究成果于2022年4月在全国德育学术委员会第30届学术年会“时代特征与德育走向”做主题发言,分享《教师专业伦理形象构成性研究》的阶段性成果,当时在线关注度近万余人(次)。同时在理论研究的基础上,课程组还积极开展了以《教师职业道德》课程建设为主要载体的实践研究。课题整体上取得了较好的理论及拓展性研究成果。但因疫情影响,实证研究计划受阻,为保证课题能够顺利开展,课题组在后续研究中计划开展经典教师形象素描研究,通过梳理以往经典教师传记等文献,形成经典教师专业形象案例集,并不断丰富案例研究,为职前教师成为新手教师,进而成为专家型教师提供成长手册。

张倩教授表示“构建校园欺凌综合治理体系的国际经验与中国方案研究”项目团队目前已前往挪威的校园欺凌防治国家研究中心开展实地考察调研,并与该中心形成了合作关系,已获得挪威在校园欺凌方面政策与实践的丰富一手科研资料。并且基于对这些材料的系统分析,以及对该中心负责人和相关科研团队的访谈,课题组已初步完成对项目第一个模块的研究,并形成系列的学术成果已发表在《教育研究》、《教育学报》等权威学术期刊上。同时,在对国际先进防治经验的系统梳理的基础上,本研究团队最终成功研发了适用于本研究的校园欺凌调查工具,当前则正在设计和研发具有针对性的校本欺凌防治项目。但由于疫情的持续,项目的国际交流、问卷收集以及下校干预等研究工作都受到了一定的影响,为保证课题能够继续进行,课题组计划将尽快完成调查工具的修订,并尽可能利用电子手段,克服疫情障碍,收集校园欺凌的相关数据。此外,课题组还将集中于分析和归纳项目前期的研究发现,以凝练综合治理框架。

报告会上,五位评审专家分别对两个课题的前期工作及成果给予评价,专家提出“教师专业伦理形象研究”课题充分彰显师德研究与师德实践相结合的特点,理论研究成果已经转化为大学里的教师职业道德课程建设成果,表现该课题研究的推广应用价值;“构建校园欺凌综合治理体系的国际经验与中国方案研究”课题的交叉学科设计富有创新性,为校园欺凌领域在研究视角和方法方面的革新做出了有价值的尝试。

针对课题的下一步的研究方案,评审专家们给出相应建议,针对“教师专业伦理形象构成性研究”课题,评审专家建议课题组后期根据实际情况适当调整研究计划,适当加强个案研究的深度,保证课题研究顺利结题;针对 “构建校园欺凌综合治理体系的国际经验与中国方案研究”课题,评审专家指出在下阶段的研究中,在进一步在国际政策分析和理论研究的基础上,注重提炼和归纳介于宏大理论和微观操作指南之间的、关于校园欺凌防治的实质理论,以推动成果的转化和运用。

此次中期报告会呈现两位教授在国家社科基金课题研究工作中取得的阶段性成果,研讨课题研究的可持续性,重点是反思、归纳、深化、细化,分别展现出课题组团队高度的理论创新意识、严格科学态度与实践探索精神。在疫情常态化防控当下,虽未能下线面对面与同行专家交流,但学院排除万难,积极搭建平台组织专家评审,在助力学院教师国家社科基金课题向好发展顺利按期结题的同时,围绕学校“攀登计划”学科建设与学术科研大局稳步推进,进一步推动学院国家社科基金课题科研工作向高质量方向迈进。

撰稿:张嵘瑾 李静 王蒙

2022年5月8日